Nabídka činnosti

Mezi standardní činnosti speciálního pedagoga SPC patří:

• Vyhledávání žáků se zdravotním postižením.
• Speciálně pedagogická diagnostika žáka
• Tvorba plánu péče o žáka (strategie komplexní podpory žáka, pedagogicko-psychologické vedení).
• Přímá práce s žákem (individuální a skupinová).
• Včasná intervence.
• Konzultace pro zákonné zástupce, pedagogické pracovníky, školy a školská zařízení.
• Sociálně právní poradenství (sociální dávky, příspěvky apod.).
• Metodická činnost pro zákonné zástupce, pedagogy (podpora při tvorbě individuálního vzdělávacího plánu).
• Kariérové poradenství pro žáky se zdravotním postižením.
• Zapůjčování odborné literatury.
• Zapůjčování rehabilitačních a kompenzačních pomůcek podle potřeb žáků.
• Ucelená rehabilitace pedagogicko-psychologickými prostředky.
• Pomoc při integraci žáků se zdravotním postižením do mateřských, základních a středních škol, instruktáž a úprava prostředí.
• Všestranná podpora optimálního psychomotorického a sociálního vývoje žáků se zdravotním postižením v duchu tzv. ucelené rehabilitace (využívání prostředků pedagogicko psychologických, léčebných, sociálních a pracovních, tj. zajištění komplexní péče zaměřené nejen na žáka s postižením, ale na celou jeho rodinu).
• Vedení dokumentace centra a příprava dokumentů pro správní řízení.
• Koordinace činností s poradenskými pracovníky škol, s poradnami a středisky výchovné péče.
• Zpracování návrhů k zařazení do režimu vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
• Zpracování návrhů individuálních vzdělávacích plánů.
• Tvorba, návrhy a nabídka speciálních pomůcek podle individuálních potřeb žáků.

Služby poskytované rodině:

• seznámení s metodikou práce s dětmi s mentálním postižením
• podpora a pomoc při výchově dítěte, stimulaci jeho vývoje
• informace o specifických otázkách výchovy
• zprostředkování kontaktů s odborníky (možnost zajištění odborné péče - např. rehabilitační atd.)
• pomoc při výběru kompenzačních pomůcek a možnost zapůjčení
• pomoc při výběru vhodných hraček
• zapůjčení odborné literatury
• pomoc při výběru školy
• přímá práce s dítětem
  • rozvoj komunikace včetně alternativní komunikace
  • bazální stimulace
  • smyslová výchova
  • rozvoj hrubé a jemné motoriky
  • rozvoj grafomotoriky
  • systematický rozvoj obecných rozumových předpokladů
  • rozvoj sebeobsluhy
  • nácvik prvního čtení
  • využití prvků ergoterapie, arteterapie
  • využití počítače – speciální výukové programy